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水西逸夫小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案

水西逸夫小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案
根据区党政办《关于印发<新余经济开发区中小学教职工考核办法>的通知》 (余开办字【2009】66 号)、《关于印发<高新区义务教育学校奖励性绩效工资 分配考核指导意见>的通知》(余高办发【2011】108 号)的文件精神,经学校 校务会研究,并经学校教师会讨论通过,其奖励性绩效工资分配考核方案如下: 一、指导思想: 为落实义务教育阶段学校教师奖励性绩效工资分配政策, 规范学校内部分配 办法,维护全体教师的利益,稳定教师队伍,以义务教育学校教职工纯净工资实 施为契机,合理拉开差距,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积 极主动地完成各项工作岗位目标,努力推进我校教育事业科学和谐发展。 二、考核对象: 我校在职在岗教职工 三、考核领导小组 组长:宋海平 成员:刘洪波 胡 敏 李洪平 刘志明 廖红忠 监督:张四根 刘卫勇 黄克己 简润英 谭冬梅 刘 珍 四、考核内容:(分定型、定量)两大块。 A、 定性考核(测评奖金占奖励性绩效总量的 40%):根据考核等次进行 分配。考核的主要内容包括教师的职业态度(德)、职业能力(能)、 履行职责(勤)、工作实绩(绩)等几个方面。 1、德(20 分)主要考核教师的思想素质(指政治思想、教育教学思想等)、 师德素养(批为人师表、爱岗敬业、关爱学生等)。 2、能(25 分)只要考核教师岗位知识(指学识水平、专业知识、业务进修 等)、工作能力(指教学能力、科研能力、骨干能力、管理能力等)等 方面。 3、勤(25 分)主要考核教师常规教学工作情况及教师工作量(指教育教学 工作和其它工作量)、出勤情况(指出勤、病假、事假、旷职等情况)、 教育教学(指德育工作、教学常规、课堂教学、班级管理、班队活动、 教育科研、公开教学、课外辅导等)和其它活动。 4、绩(30 分)只要考核教师目标完成(指教育教学、班主任工作、工作能 力等)、学生发展(指学生综合素质发展、教育教学质量等)、成果表 彰(指综合表彰、教育教学、其它表彰等)等情况。 B、量化考核(制度兑现占绩效考核总量的 60%):包含: 《班级管理制度》、 《考勤制度》、课时量、《教育教学奖罚制度》等。 1、班主任津贴,按《班主任管理制度》每学期按实际工作时间兑现,能 遵守制度每月奖 160 元。 2、考勤津贴,出满勤每学期奖 500 元。 (1)每天签到两次,缺签一次扣 10 元,上班迟到每次扣 2 元,早 退一次扣 2 元。 (2)会议缺席一次扣 2 元。缺课一节扣 10 元,旷课一天扣 30 元。

(3)请事假一小时扣 1 元,病假只计时不扣钱。(一整天病假及以 上需出具相关证明) (4)婚假、产假、丧假。按《教师请假条列》执行,超过部分按学 校有关规定执行。 (5)教职工参加函授、自考、职称考试所必需的报名、学习、考试 时间,经学校研究同意,该类假在补足所耽误的工作的前提 下,不扣分。 3、课节量为每课时 1.5 元。 4、教育教学奖金(见学校各项奖罚制度)期末兑现。 五、考核办法 (一)成立以宋海平校长为组长的教师奖励性绩效考核领导小组,负责奖励 性绩效考核工作,制定奖励性绩效考核工作实施方案,指导、检查、 监督实施过程,并负责在学校教师奖励性绩效工资总量内对各教师奖 励性绩效工作总量的考核发放。 (二)成立奖励性绩效考核小组,制定奖励性绩效工资考核工作实施方案, 经全体教师大会审议通过,并报区社会事业局批准后实施。 (三) 奖励性绩效工资考核有学校按规定的程序进行, 具体做到 “三个结合” , 即定性和定量相合,自评和互评想结合实际,形成性评价和阶段性评 价想结合。根据考核细则认真操作,确保考核结果真实、可信。 六、考核程序 考核中务必遵循客观、透明、公平、公正的原则。学校将采用自评、互评、 考核小组和日常分项考评等方式相结合对教师进行综合测评。考核结果确定后, 及时公示。 七、考核结果 考核等级为:优秀、合格、不合格三个等级。 优秀等次人数比例控制在全校教师总人数的 15%,合格人数比例控制在 全校教师总人数的 85%。 有以下行为之一者,本年度考核结果不得评为不合格等次: 1、体罚、变相体罚学生造成严重影响的。 2、受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的。 3、在师范德方面存在问题或发生教学事故及其它违反学校教育教学要求的, 在学校或社会上造成严重不良影响的。 4、无正当理由不服从工作安排,不履行教育教学职责,并造成严重影响的。 5、以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,有损教 师形象和学校声誉的。 6、其它给学校工作造成重大负面影响的。 八、考核申诉 教师对绩效考核组织流程、 结果等有异议,可以在公示期间向学校领导小组 长提出申诉。考核领导小组长对申诉将给予正面答复。 九、结果运用 (一)绩效考核结果将作为教师绩效工资分配的主要依据。对履行岗位职责、完 成学校规定的教育教学工作任务的,按月全额发放基础绩效工资。奖励性绩效工 资依据绩效考核结果按学期发放(每学期一次)。

(二)绩效考核结果记入个人档案,并作为教师岗位聘任、职务晋升、培养 培训、表彰奖励等工作的重要依据。 (三)要根据绩效考核结果,合理确定奖励性绩效工资分配等次,坚持向骨 干教师、优秀班主任和有突出贡献的教师倾斜,适当拉开分配差距。 (四)绩效考核或优秀等次教师享受考核时间内的奖励性绩效工资奖金的 120%,合格等次享受 100%,不合格等次享受 80%。

水西逸夫小学 2013 年 9 月




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