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三年级下册数学第七单元 分数的初步认识(二) 第1课时 认识几分之一_图文

第七单元 分数的初步认识(二) 第 1 课时 认识几分之一 学习目标 1.在具体的情境中进一步认识分数,知道把一些物体看成一个整 体,并将其平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之 一。 2.体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生 活中的应用。 每盘桃的总数不同,分得的每份个数也不 同,为什么都可以用 表示? 10个桃一盘平均分成2份,每份是这盘桃的( 20个 50个 100个 )。 ……. 把一盘桃看作一个整体,平均分成2份,每份就是这个整体的 12。 — 把一盘平均分成3份,每份是这盘桃的( 3113)。 先在图中分一分, 再填一填。 写分数时,不是看一个整 体的个数,而看分成的份数, 所以不管有几个物体,只要将 这个整体平均分成几份,其中 的一份就是几分之一。 典例精讲 大圣分香蕉 猴老大拿这串香蕉的二分之一, 猴老二拿这串香蕉的三分之一, 猴老三拿这串香蕉的六分之一。 一共有12根香蕉 猴老大 猴老二 猴老三 易错提醒 把一盘桃平均分成4份, (1) 每只小猴分得这盘桃的(4) 练一练 2 1 2 13 3 14 4 12 1 12 16 6 你能填一填、说一说吗? 每个球是这一盒的 1 。 6 你能填一填、说一说吗? 每个蘑菇是这一盘的 1 。 5 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 1 。 3 你能填一填、说一说吗? 每份是这些苹果的 1 。 2 用分数表示每个图里的涂色部分。 1 1 3 3 在每个图里涂上颜色表示它 上面的分数。 1 3 在每个图里涂上颜色表示它 上面的分数。 1 6 在每个图里涂上颜色表示它 上面的分数。 1 1 5 2 一堆小棒有12根。分别拿出这堆 小棒的 1 和 1 。 23 拿出这堆小棒的 1 。 2 拿出这堆小棒的 1 。 3 你还能拿出这堆小棒的几分之一? 课堂小结 把一些物体作为一个整体,平均分 成几份,这样的一份也可以用几分 之一来表示。


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